Stiùir Ar-a-mach ESG: Mar a bhios na h-Aodach Èideadh Sgoile Seasmhach againn a’ Lùghdachadh Lorg-charboin & a’ Meudachadh Luach Branda

Seasmhachaodach èideadh sgoilea’ cluich pàirt chudromach ann a bhith a’ lughdachadh milleadh àrainneachdail agus aig an aon àm a’ coileanadh amasan ESG. Faodaidh sgoiltean an t-atharrachadh seo a stiùireadh le bhith a’ gabhail riaodach èideadh sgoile a tha càirdeil don àrainneachdA’ taghadhaodach èideadh sgoile seasmhach, maraodach èideadh sgoile tr or aodach èideadh sgoile tr twill, a’ lughdachadh sgudail agus a’ brosnachadh seasmhachd fad-ùine airson foghlaim agus a’ phlanaid.

Prìomh Phuingean

• Èideadh sgoile a tha càirdeil don àrainneachdlughdachadh truailleadh agus sgudal, a’ cuideachadh na Talmhainn.
• A’ cleachdadh stuthan marcotan organach agus polyester ath-chuairtichtea’ sealltainn do dh’oileanaich carson a tha e cudromach cùram a ghabhail den phlanaid.
• Bidh èideadh seasmhach a’ leasachadh ìomhaigh sgoile, a’ cosnadh earbsa phàrantan, agus a’ toirt taic do amasan uaine an latha an-diugh.

Buaidh Àrainneachdail Aodach Èideadh Sgoile Traidiseanta

Sgaoilidhean Àrda Carbon bho Riochdachadh Traidiseanta

Tha cinneasachadh aodach èideadh sgoile traidiseanta a’ cur gu mòr ri sgaoilidhean carboin. Tha mi air fhaicinn mar as urrainn don roghainn àite cinneasachaidh a’ bhuaidh seo a mheudachadh. Mar eisimpleir, bidh lorg carboin 40% nas motha aig aodach a chaidh a dhèanamh ann an Sìona an taca ris an fheadhainn a chaidh a dhèanamh anns an Tuirc no san Roinn Eòrpa. Tha an diofar seo a’ tighinn bhon eisimeileachd air lùth guail ann an cuid de roinnean.stuthan synthetigeach mar polyester, a thathas a’ cleachdadh gu cumanta ann an èideadh, tha lorg carboin nas àirde aca na snàithleanan nàdarra. Chan eil a’ chosgais àrainneachdail a’ stad an sin. Bidh pròiseasan dathaidh a’ leigeil ma sgaoil ceimigean cronail a-steach do shlighean-uisge, a’ dèanamh barrachd cron air eag-shiostaman. Tha na cleachdaidhean seo a’ dèanamh soilleir nach eil dòighean traidiseanta seasmhach.

Truailleadh Microplastaig bho Fhiodhan Sintéiseach

Tha snàithleanan synthetigeach, leithid polyester, nam prìomh phàirt de dh’ iomadh èideadh sgoile. Ach, tha mi air ionnsachadh gu bheil na stuthan sin a’ leigeil a-mach meanbh-phlastaig nuair a thèid an nighe. Bidh na mìrean beaga bìodach seo a’ sruthadh a-steach do aibhnichean is cuantan, far am bi iad a’ dèanamh cron air beatha mara agus a’ dol a-steach don t-sreath bìdh. Thar ùine, bidh an truailleadh seo a’ cruinneachadh, ag adhbhrachadh dhùbhlain àrainneachdail fad-ùine. A’ taghadhroghainnean seasmhachfaodaidh seo cuideachadh le bhith a’ lughdachadh na trioblaide seo nach fhaicear ach a tha farsaing.

Cruinneachadh Sgudail bho Stuthan Neo-bhith-mhillidh

Bidh stuthan nach eil bith-mhillidh ann an aodach èideadh sgoile a’ cur ri cùisean sgudail a tha a’ sìor fhàs. Nuair a thèid na h-èideadh sin a thilgeil air falbh, bidh iad gu tric a’ crìochnachadh ann an làraichean-sgudail, far am bi iad a’ toirt deicheadan airson lobhadh. Chan e a-mhàin gu bheil an sgudal seo a’ gabhail àite luachmhor ach bidh e cuideachd a’ leigeil ma sgaoil gasaichean taigh-glainne cronail fhad ‘s a bhios e a’ briseadh sìos. Le bhith ag atharrachadh gu aodach bith-mhillidh no ath-chuairteachail, faodaidh sgoiltean pàirt chudromach a ghabhail ann a bhith a’ lughdachadh sgudail agus a’ dìon a’ phlanaid.

Buannachdan Aodach Èideadh Sgoile Seasmhach

Stuthan a tha càirdeil don àrainneachd leithid cotan organach agus polyester ath-chuairtichte

Chunnaic mi fhìn mar a bhios stuthan a tha càirdeil don àrainneachd leithid cotan organach agus polyester ath-chuairtichte ag atharrachadh mar a smaoinicheas sinn air aodach èideadh sgoile. Bidh cotan organach, air fhàs às aonais puinnseanan-bhiastagan cronail, a’ dìon na h-ùire agus a’ lughdachadh cleachdadh uisge. Bidh polyester ath-chuairtichte, air a dhèanamh à botail phlastaig ath-chleachdte, a’ lughdachadh sgudail agus a’ lughdachadh sgaoilidhean gualain. Chan e a-mhàin gu bheil sgoiltean a thaghas na stuthan sin a’ lughdachadh am buaidh air an àrainneachd ach bidh iad cuideachd a’ suidheachadh eisimpleir do dh’ oileanaich mu cho cudromach sa tha seasmhachd.

• Bidh na stuthan seo a’ sàbhaladh ghoireasan agus a’ lughdachadh truailleadh.
• Tha iad seasmhach, a’ dèanamh cinnteach gum mair èideadh nas fhaide agus nach fheum iad uiread de dh’atharrachaidhean.
• Sgoiltean a tha a’ gabhail riuthaaodach càirdeil don àrainneachda’ teagasg oileanaich luach a chur air roghainnean a tha cunntachail don àrainneachd.

Sheall sgrùdadh cùise a thachair mi a’ sealltainn gun do lughdaich suaicheantas an lorg carboin aca 30% an dèidh dhaibh gluasad gu cotan 100% organach. Tha seo a’ sealltainn nam buannachdan làimhseachail a tha an lùib…stuthan seasmhach.

Pròiseasan Dathaidh Ìosal-Charboin agus Glèidheadh ​​Uisge

Bidh pròiseasan dathaidh traidiseanta ag ithe tòrr uisge agus a’ leigeil a-mach ceimigean cronail. Ach, bidh roghainnean seasmhach a’ cleachdadh dhòighean dathaidh ìosal-charboin a ghleidheas uisge agus a lughdaicheas truailleadh. Tha mi air mothachadh nach e a-mhàin gu bheil na pròiseasan sin a’ dìon na h-àrainneachd ach cuideachd a’ toirt a-mach dathan beòthail, maireannach.

Mar eisimpleir, bidh cuid de luchd-saothrachaidh a-nis a’ cleachdadh siostaman lùb dùinte a bhios ag ath-chuairteachadh uisge rè cinneasachadh. Tha an innleachdas seo a’ lughdachadh sgudal uisge gu mòr. Le bhith a’ taghadh èideadh air an dèanamh leis na dòighean sin, faodaidh sgoiltean cur ri glèidhteachas uisge fhad ‘s a tha iad a’ dèanamh cinnteach à aodach àrd-inbhe, dathte.

Measgachaidhean bith-mhillidh airson sgudal nas lugha

Bidh measgachaidhean bith-mhillidh, leithid an fheadhainn a tha a’ cothlamadh cotan organach le snàithleanan nàdarra, a’ tabhann fuasgladh air an duilgheadas sgudail a tha air adhbhrachadh le aodach èideadh sgoile traidiseanta. Bidh na stuthan sin a’ lobhadh gu nàdarrach, gun a bhith a’ fàgail fuigheall cronail às an dèidh. Tha mi air mothachadh gu bheil sgoiltean a’ cleachdadh aodach bith-mhillidh a’ cuideachadh le bhith a’ lughdachadh sgudal lìonadh-fearainn agus sgaoilidhean gasa taigh-glainne.

Gus na buannachdan a mhìneachadh, seo coimeas eadar measgachaidhean seasmhach an taca ri polyester traidiseanta:

Chan e a-mhàin gu bheil atharrachadh gu measgachaidhean bith-riochdachail a’ lughdachadh sgudail ach tha e cuideachd a’ neartachadh comhfhurtachd agus gnìomhachd èideadh sgoile.

A’ togail luach branda le èideadh seasmhach

A’ co-thaobhadh ri Amasan ESG gus Earbsa a neartachadh

Tha mi air mothachadh gu bheil sgoiltean a’ gabhail ricleachdaidhean seasmhach nan èideadhTha roghainnean a’ freagairt gu dlùth ri amasan ESG (Àrainneachdail, Sòisealta agus Riaghlaidh). Bidh an co-thaobhadh seo a’ togail earbsa am measg luchd-ùidh, a’ gabhail a-steach pàrantan, oileanaich, agus a’ choimhearsnachd san fharsaingeachd. Le bhith a’ taghadh aodach èideadh sgoile a tha càirdeil don àrainneachd, bidh sgoiltean a’ sealltainn dealas a thaobh lughdachadh cron àrainneachdail agus a’ brosnachadh chleachdaidhean beusanta. Bidh an follaiseachd seo a’ brosnachadh misneachd agus a’ suidheachadh na sgoile mar stiùiriche ann an seasmhachd. Nuair a bhios sgoiltean a’ toirt prìomhachas do amasan ESG, chan e a-mhàin gu bheil iad a’ coinneachadh ri dùilean an latha an-diugh ach bidh iad cuideachd a’ brosnachadh chàich gus an aon rud a dhèanamh.

A’ neartachadh cliù am measg phàrantan agus choimhearsnachdan

Bidh èideadh sgoile seasmhach a’ neartachadh cliù sgoile gu mòr. Chunnaic mi mar a bhios na cleachdaidhean sin a’ brosnachadh bhuannachdan àrainneachdail, leithid lughdachadh cuideam air goireasan nàdarra tro ath-chleachdadh aodaich. Tha seo a’ còrdadh ri pàrantan a tha a’ cur luach air seasmhachd agus a tha ag iarraidh air an cuid cloinne cleachdaidhean cunntachail ionnsachadh. Tha coimhearsnachdan moiteil às sgoiltean a tha a’ stiùireadh le eisimpleir, a’ cruthachadh buaidh adhartach. Bidh co-dhùnadh sgoile aodach èideadh sgoile seasmhach a ghabhail os làimh a’ cur teachdaireachd chumhachdach mu na luachan aice, a’ neartachadh a ceangail ri teaghlaichean agus a’ choimhearsnachd ionadail.

Èifeachdas Cosgais Fad-Ùine agus Buannachd Farpaiseach

Bidh èideadh seasmhach a’ tabhann èifeachdas cosgais san fhad-ùine agus a’ toirt buannachd farpaiseach do sgoiltean. Mar eisimpleir, bidh stuthan a tha càirdeil don àrainneachd a’ lughdachadh sgudail 20%, agus faodaidh innealan a tha èifeachdach a thaobh lùtha cosgaisean cinneasachaidh a lughdachadh 10-15%. Bidh slabhraidhean solair follaiseach cuideachd a’ togail earbsa luchd-cleachdaidh agus a’ leasachadh suidheachadh sa mhargaidh.

Chan e a-mhàin gu bheil na ro-innleachdan seo a’ sàbhaladh airgid ach cuideachd a’ dèanamh cinnteach gum fuirich sgoiltean farpaiseach ann an saoghal a tha a’ sìor fhàs mothachail air an àrainneachd. Le bhith a’ tasgadh ann an cleachdaidhean seasmhach, faodaidh sgoiltean soirbheachas ionmhais is àrainneachdail a choileanadh.

Aodach èideadh sgoile seasmhacha’ tabhann fuasgladh cumhachdach do dhùbhlain àrainneachdail agus aig an aon àm a’ neartachadh cliù sgoile. Bidh na h-aodach seo a’ lughdachadh lorgan carboin, a’ lughdachadh sgudail, agus a’ toirt taic do choimhearsnachdan ann an fheum. Faodaidh sgoiltean an stiùir a ghabhail le bhith a’ gabhail ri èideadh càirdeil don àrainneachd, a’ suidheachadh eisimpleir do dh’ oileanaich agus don chomann-shòisealta. Gabhamaid ri seasmhachd agus brosnaichidh sinn atharrachadh brìoghmhor.