Cûdahiyên di navbera qumaşê uniforma dibistana navîn û qumaşê uniforma dibistana seretayî de

Ez ferqên zelal di navbera qumaşê cilên dibistanê yên xwendekarên biçûk û yên mezintir de dibînim. Cilên cilên dibistanên seretayî pir caran ji bo rehetiyê û lênêrîna hêsan tevlihevên pembû yên berxwedêr ên lekeyan bikar tînin, di heman demê dequmaşê unîforma lîseyêvebijarkên fermî yên wekîqumaşê uniforma dibistanê ya şîn a tarî, qumaşê pantolonên uniforma dibistanê, qumaşê kirasên uniformên dibistanê, ûqumaşê jumperê uniforma dibistanê.

Lêkolîn nîşan didin ku tevlihevên polîkoton domdarî û berxwedana li hember çirçikan bêtir pêşkêş dikin, di heman demê de pembû ji bo zarokên çalak nefesgirtinê peyda dike.

Xalên Sereke

• Cilên yekreng ên dibistana seretayî qumaşên nerm û li hember lekeyan berxwedêr bikar tînin ku tevgera hêsan dihêlin û lîstika dijwar birêve dibin, û balê dikişînin ser rehetiyê û lênêrîna hêsan.
• Cilên yekreng ên dibistana navînpêdivî bi qumaşên domdar û li hember çirçirandinê berxwedêr bi xuyangek fermî heye ku şikl û xuyangê xwe di rojên dirêj ên dibistanê de diparêzin.
• Hilbijartina qumaşê rast ji bo her koma temenî baştir diberehetî, domdarî, û xuyangê di heman demê de piştgirî dide lênêrîna hêsan û lênêrîna jîngehê.

Berhevoka Qumaşê Uniforma Dibistanê

Materyalên ku di cilên dibistana seretayî de têne bikar anîn

Dema ku ez li cilên dibistana seretayî dinêrim, ez bala xwe didim ser rehetiyê û pratîkbûnê. Piraniya hilberîneran polîester, pembû û tevliheviyên van têlan bikar tînin. Polîester ji ber ku li hember lekeyan li ber xwe dide, zû ziwa dibe û lêçûnan ji bo malbatan kêm dihêle, derdikeve pêş. Pembû ji ber nefesgirtin û nermbûna xwe populer dimîne, ku alîkariya parastina çermê hesas ê zarokên piçûk dike. Li deverên germtir, ez dibînim ku dibistan pembû an pembûya organîk hildibijêrin da ku xwendekar sar û rehet bimînin. Hin cilên yekreng jî bi kar tînin.tevlihevên polî-vîskoz, bi gelemperî bi qasî %65 polyester û %35 rayon pêk tê. Ev tevlihevî ji polyestera saf nermtir in û ji pembûya saf çêtir li hember çirçikan berxwe didin. Min eleqeyek zêde bi vebijarkên domdar ên wekî pembûya organîk û tevlihevên bambu dîtiye, nemaze ji ber ku dêûbav û dibistan ji bandorên jîngehê bêtir haydar dibin.

Raporên bazarê nîşan didin ku polîester û pembû di bazara cilên dibistana seretayî de serdest in, û tevlihevên polî-vîskoz ji bo domdarî û rehetiya xwe cih digirin.

Materyalên ku di cilên dibistana navîn de têne bikar anîn

Cilên cil û bergên lîseyê pir caran pêdivî bi xuyangek fermîtir û domdariyek mezintir heye. Ez polyester, naylon û pembû wekî materyalên sereke dibînim, lê tevlihevî sofîstîketir dibin. Gelek lîse van bi kar tînin:

• Têkelên polyester-pembû ji bo kiras û blûzan
• Têkelên polyester-rayon an polî-vîskoz ji bo kiras, pantolon û blazeran
• Têkelên hirî-polyester ji bo sweaters û cilên zivistanê
• Naylon ji bo hêza zêde di hin cil û bergan de

Hilberîner van kombînasyonan tercîh dikin ji ber ku ew lêçûn, domdarî û rehetiyê hevseng dikin. Mînakî, tevliheviyek ji %80 polyester û %20 viskoz qumaşek diafirîne ku şeklê xwe digire, li hember lekeyan berxwe dide û di tevahiya roja dibistanê de rehet hîs dike. Hin dibistan her weha bi tevliheviyên bambu-polyester an spandex ceribandinan dikin da ku taybetmendiyên dirêjkirin û kişandina şilbûnê zêde bikin. Min dît ku qumaşê uniforma dibistana navîn pir caran qedandinên pêşkeftî ji bo berxwedana çirçikan û lênêrîna hêsan vedihewîne, ku alîkariya xwendekaran dike ku bi kêmtir hewildan xuyangek paqij biparêzin.

Hilbijartinên Qumaşê yên Guncaw ên Temenê

Ez bawer dikim ku hilbijartina qumaşan divê her gav li gorî hewcedariyên her koma temenî be. Ji bo zarokên biçûktir, ez materyalên nerm û hîpoalerjîk ên wekî pembûya organîk an jî tevlihevên bambu pêşniyar dikim. Ev qumaş pêşî li acizbûnê digirin û rê didin tevgera çalak. Her ku xwendekar mezin dibin, divê cilên wan li hember xitimandin û şikestinê bêtir li ber xwe bidin. Ji bo xwendekarên dibistana seretayî û navîn, ez li qumaşan digerim ku taybetmendiyên nefesgirtin, domdarî û kişandina şilbûnê bi hev re dikin yek. Tevlihevên polyester-pembû li vir baş dixebitin, lênêrîn û rehetiyê hêsan pêşkêş dikin.

Xortên lîseyê hewceyê cilên yekreng in ku xweşik xuya bikin û bi karanîna pir caran mayînde bin. Qûmaşên birêkûpêk ên bi elastîkbûn, berxwedana lekeyan û qedandina bêçirçîn alîkariya xwendekaran dikin ku di rojên dirêj ên dibistanê û çalakiyên derveyî dibistanê de xweşik bimînin. Ez hewcedariyên demsalî jî li ber çavan digirim. Qûmaşên siviktir û nefesgir ji bo havînê minasib in, di heman demê de têkelên hirî an pembû yên firçekirî di zivistanê de germî peyda dikin.

Fikarên jîngeh û tenduristiyê bandorê li hilbijartinên min jî dikin. Têlên sentetîk ên wekî polyester mîkroplastîkan dirijînin û şopa karbonê ya wan zêdetir e, lê pembû bêtir avê bikar tîne. Ez dibistanan teşwîq dikim ku vebijarkên hawirdorparêz ên wekî pembûya organîk, polyesterê vegerandinî, an jî bambu bikolin. Ev alternatîf bandora jîngehê kêm dikin û bi dûrketina ji kîmyewiyên zirardar ên wekî PFAS û formaldehîdê, ku carinan di qumaşên uniformên dibistanê yên li hember lekeyan berxwedêr an bêçirçî de xuya dibin, piştgiriyê didin tenduristiya xwendekaran.

Hilbijartina rastêqumaşê uniforma dibistanêji bo her koma temenî rehetiyê, domdariyê û ewlehiyê peyda dike, di heman demê de fikarên jîngeh û tenduristiyê jî çareser dike.

Berxwedanî û Hêzdariya Qumaşê Uniforma Dibistanê

Berxwedanî ji bo Xwendekarên Ciwantir

Dema ku ez ji bo zarokên dibistana seretayî qumaşê uniformên dibistanê hildibijêrim, ez her gav pêşîniyê didim domdariyê. Xwendekarên piçûk di dema bêhnvedanê de dilîzin, direvin û pir caran dikevin. Divê uniformên wan li hember şuştina pir caran û muameleya hişk li ber xwe bidin. Min dîtiye kutevlihevên pembû-polyesterdi van rewşan de baş dixebitin. Ev qumaş li hember çirandinê û li hember karanîna rojane berxwe didin.

Ji bo pîvandina domdarîyê, ez xwe dispêrim testên laboratîfê. Testa Martindale ji bo cilên dibistanê wekî ya herî girîng derdikeve pêş. Ev test qumaşê hirî yê standard bikar tîne da ku li ser nimûneyê bişo, û xişandina ku cilên yekreng her roj pê re rû bi rû dimînin simul dike. Encam nîşan didin ku qumaş dikare çend çerxeyan tehemûl bike berî ku dest bi xirabûnê bike. Ez dibînim ku di van testan de tevlihevên dewlemend bi polîester bi gelemperî ji pembûya saf dirêjtir dimînin.

Li vir tabloyek heye ku ceribandinên domdariyê yên hevpar ji bo qumaşên uniformên dibistanê kurteber dike:

Ez ji bo cilên dibistana seretayî qumaşên ku di testa Martindale de puanên bilind digirin pêşniyar dikim. Ev qumaş dikarin bi dijwarîyên rojane yên zarokên çalak û şuştina pir caran re mijûl bibin.

Berxwedanî ji bo xwendekarên mezintir

Xwendekarên lîseyê pêdivî bi cilên yekreng hene ku xweşik xuya bikin û di rojên dirêj ên dibistanê de bimînin. Min dît ku xwendekarên mezintir bi qasî zarokên biçûk bi tundî nalîzin, lê dîsa jî cilên wan ên yekreng ji ber rûniştin, meş û hilgirtina çenteyên piştê yên giran stresê dikişînin. Divê qumaş li hember şemitîn, dirêjkirin û şewitînê berxwe bide.

Hilberîner gelek caran ji bo cilên lîseyê tevlihevên pêşketî bikar tînin. Tevlihevên polyester-rayon û hirî-polyester hêz û parastina şeklê zêdetir peyda dikin. Ev qumaş di heman demê de li hember çirç û lekeyan li ber xwe didin, ku ev yek alîkariya xwendekaran dike ku xuyangek paqij biparêzin. Min dît ku cilên lîseyê ji qumaşên bi tevnên tengtir û jimara têlan zêdetir sûd werdigirin. Ev taybetmendî berxwedana li hember şikestinê zêde dikin û temenê cil dirêj dikin.

Ez her tim li cilên ku herduyan jî derbas dikin kontrol dikimTestên Martindale û WyzenbeekEv ceribandin baweriyê didin min ku qumaş dê di gelek salên dibistanê de bêyî ku kalîteya xwe winda bike bidome.

Cûdahiyên Avakirinê

Awayê çêkirina qumaşê cilên dibistanê ji hêla hilberîneran ve jî bandorê li domdariyê dike. Ji bo cilên dibistana seretayî, ez li xalên stresê yên wekî bêrîk û çokan li dirûnên xurtkirî, dirûnên ducar û çengelên bar digerim. Ev rêbazên çêkirinê di dema lîstika çalak de pêşî li çirandin û çirandinê digirin.

Di cilên lîseyê de, ez bêtir balê dikişînim ser dirûtin û avahîsaziyê. Blazer û kincên derzî pir caran ji bo zêdekirina hêzê û parastina şeklê navber û astarê bikar tînin. Pantalon û swêter dikarin di deverên ku herî zêde tevger lê tê kirin de dirûnên zêde hebin. Min dît ku cilên lîseyê carinan qumaşên girantir bikar tînin, ku xuyangek fermîtir û domdariyek mezintir peyda dikin.

Serişte: Her tim hundirê cilên yekreng ji bo dirûn û xurtkirinên bi kalîte kontrol bikin. Cilên baş hatine çêkirin dirêjtir dimînin û xwendekar di xweşiktirîn xuyangê de dihêle.

Rehetî û Nefesgirtina Qumaşê Uniforma Dibistanê

Pêdiviyên Rehetiyê ji bo Zarokên Dibistana Seretayî

Dema ku ez hildibijêrimqumaşê uniformên dibistanê ji bo zarokên biçûk, Ez her tim li ser nermî û nermbûnê disekinim. Zarokên dibistana seretayî di nav rojê de gelek tevdigerin. Ew li erdê rûdinin, li derve direvin û lîstikan dilîzin. Ez li qumaşên ku li ser çerm nerm in û bi hêsanî dirêj dibin digerim. Pembû û tevlihevên pembû baş dixebitin ji ber ku ew nabin sedema acizbûnê û dihêlin ku hewa biherike. Ez her weha kontrol dikim ku dirûn nexurin an neşibin. Gelek dêûbav ji min re dibêjin ku zarokên wan gilî dikin ger cilên yekreng hişk an hişk hîs bikin. Ji ber vê sedemê, ez ji materyalên giran an xêzik ên ji bo vê koma temenî dûr disekinim.

Nirxandinên Rehetiyê ji bo Xwendekarên Lîseyê

Xwendekarên lîseyê pêdiviyên rehetiyê yên cuda heneEw bêtir dem di polê de rûniştine û kêmtir dem li derve dilîzin. Ez dibînim ku xwendekarên mezintir cilên yekreng tercîh dikin ku xweşik xuya dikin lê dîsa jî ji bo demjimêrên dirêj rehet in. Qûmaşên ku hinekî elastîk in, mîna yên bi spandex an elastane, alîkariya cilên yekreng dikin ku bi laş re tevbigerin. Ez her weha dibînim ku xwendekarên lîseyê girîngiyê didin ka cilên wan piştî rojek tijî çawa xuya dikin. Qûmaşên berxwedêr ên çirçikan û yên ku şilbûnê dikişînin xwendekaran teze û bawermend dihêlin. Ez her gav ji bo ciwanan qûmaşên cilên yekreng ên dibistanê yên ku avahî û rehetiyê hevseng dikin pêşniyar dikim.

Nefesgirtin û Hesasiyeta Çerm

Nefesgirtin ji bo hemû temenan girîng e. Min teknolojiyên nû yên qumaşê, wek qumaşên ne-tevnkirî yên bi pêçandina MXene, herikîna hewayê û rehetiya çerm baştir kirine. Ev qumaş nerm dimînin û acizbûna çerm kêm dikin, ji bo lixwekirina demdirêj wan guncan dike. Lêkolînên zanistî nîşan didin ku qalindahiya qumaşê, tevn û porozîtî bandorê li ser derbasbûna hewa di nav materyalê re dikin. Rîşên selulozîk, mîna pembû, rehetiyek baş pêşkêş dikin lê dikarin şilbûnê bigirin û hêdî hêdî zuwa bibin. Rîşên sentetîk, dema ku baş werin endezyar kirin, dikarin di hişkbûna çerm de ji rîşên xwezayî re wekhev an jî ji wan çêtir bin. Ez her gav van faktoran li ber çavan digirim dema ku qumaşê uniformên dibistanê pêşniyar dikim, nemaze ji bo xwendekarên bi çermê hesas.

Xuyang û Şêwaza Qumaşê Uniforma Dibistanê

Tekstûr û Dawîkirin

Dema ku ez cilên yekreng dinirxînim, ez dibînim ku tevn û qedandin roleke mezin di xuyang û hestên xwendekaran de dilîzin. Têkelên polyester ên berxwedêr ên çirçirandinê, nemaze yên ku polyester û rayonê bi hev re dikin, alîkariya cil û bergan dikin ku tevahiya rojê tûj û paqij bimînin. Ev têkel hêz, nermî û nefesgirtinê hevseng dikin, ku ev yek xuyangek paqij û rehet dide xwendekaran. Ez pir caran dibînim ku hilberîner qedandinên taybetî bikar tînin da ku hem xuyang û hem jî hest baştir bikin.

Hin ji qedandinên herî gelemperî ev in:

• Bi dawîkirinên nermkirinê ji bo destdanek nerm
• Firçekirin ji bo rûyekî nerm û wek qedîfe
• Şimandin ji bo hesteke mîna çermê süet
• Mercerîzekirin ji bo zêdekirina şewqê
• Şewitandin ji bo rakirina mûyê rûyê û afirandina xuyangek nerm
• Çermê şeftaliyê ji bo tevnûrek nerm, lûs û hinekî nezelal
• Emboskirin ji bo şablonên bilindkirî
• Kalendkirin û pêlkirin ji bo nermkirin û zêdekirina şewqê

Ev qedandin ne tenê reng û tevnê baştir dikin, lê di heman demê de cilên yekreng rehettir û hêsantir li xwe dikin.

Parastina Rengê

Ez her tim li digerimcilên yekreng ên ku rengê xwe diparêzinpiştî gelek şuştinan. Qumaşên bi kalîte bilind bi teknîkên boyaxkirinê yên pêşkeftî, wekî tevlihevên boyaxkirî yên bi têlan, rengê xwe dirêjtir digirin. Ev tê vê wateyê ku cilên yekreng ji bo demek dirêjtir nû xuya dikin. Min dît ku tevlihevên dewlemend bi polîester ji pembûyê saf çêtir li hember şikandinê li ber xwe didin. Ev yek alîkariya dibistanan dike ku ji bo hemî xwendekaran xuyangek domdar û profesyonel biparêzin.

Berxwedana Çirçikan

Berxwedana li hember çirçikan hem ji bo xwendekaran û hem jî ji bo dêûbavan girîng e. Ez qumaşên ku bêyî pir utîkirinê nerm dimînin tercîh dikim.Têkelên polîester, bi taybetî yên bi qedandinên taybetî, li hember çîçbûnê li ber xwe didin û cilên yekreng paqij dihêlin. Ev taybetmendî di sibehên dibistanê yên mijûl de dem û hewildanê xilas dike. Xwendekar dema ku cilên wan di tevahiya rojê de xweşik xuya dikin, xwe bawertir hîs dikin.

Parastin û Lênêrîna Qumaşê Uniforma Dibistanê

Şuştin û Zuhakirin

Dema ku ez alîkariya malbatan dikim ku cilên yekreng hilbijêrin, ez her gav li ber çavan digirim ka şuştin û zuwakirina cil û bergan çiqas hêsan e. Piraniya cilên yekreng ên dibistana seretayî tevlihevên ku şuştina pir caran baş dikin bikar tînin. Ev qumaş zû zuwa dibin û zêde naçilmisin. Dê û bav pir caran ji min re dibêjin ku ew cilên yekreng ên ku rasterast ji makîneya şuştinê ber bi zuwakirinê ve diçin tercîh dikin. Cilên yekreng ên dibistana navîn carinan qumaşên girantir an fermîtir bikar tînin. Dibe ku zuwabûna van dirêjtir bigire û hewceyê destwerdanek baldartir bin. Ez pêşniyar dikim ku berî şuştinê etîketên lênêrînê kontrol bikin, nemaze ji bo blazer an jî kincên kincên kevin. Bikaranîna ava sar û çerxên nerm dibe alîkar ku reng geş û qumaş xurt bimînin.

Utîkirin û Lênêrîn

Ez dibînim ku gelek cilên yekreng îro bi kar tîninqumaşên lênêrîna hêsanEv cilên yekreng pir zêde hewceyî utîkirinê nînin. Ev yek ji bo malbatên mijûl sibêyan hêsantir dike. Cilên yekreng ên dibistana seretayî bi gelemperî bi şêwazên sade têne ku li hember çirçikan berxwe didin. Lêbelê, hin dêûbav dibînin ku pantolon an kirasên rengên vekirî zûtir li xwe dibin. Cilên yekreng ên dibistana navîn bi gelemperî bêtir baldariyê hewce dikin. Divê kiras û kravatan xweşik xuya bikin, û blazer hewce ne ku şeklê xwe biparêzin. Ez pêşniyar dikim ku cilên yekreng tavilê piştî şuştinê daliqînin da ku çirçik kêm bibin. Ji bo çirçikên dijwar, hesinek germ çêtirîn dixebite. Polîtîkayên yekreng ên li dibistanên navîn bi gelemperî xuyangek tûjtir dixwazin, ji ber vê yekê lênêrîn girîngtir dibe.

Berxwedana li dijî lekeyan

Leke pir caran çêdibin, bi taybetî li ba zarokên biçûk. Ez her tim li cilên yekreng ên ku li hember lekeyan berxwedêr in digerim. Ev qumaş alîkariya dûrxistina rijandinê dikin û paqijkirinê hêsantir dikin.Têkelên polîesterbaş dixebitin ji ber ku ew lekeyan bi qasî pembû zû nagirin. Ji bo lekeyên dijwar, ez pêşniyar dikim ku lekeyan tavilê bi sabûn û ava nerm derman bikin. Cilên lîseyê jî ji berxwedana lekeyan sûd werdigirin, nemaze ji bo tiştên wekî pantolon û kiras. Paqijkirina cilan alîkariya xwendekaran dike ku her roj xwe bi xwe bawer û amade hîs bikin ji bo dibistanê.

Ji bo Çalakiyan Guncawbûna Qumaşê Uniforma Dibistanê

Lîstika Aktîf li Dibistana Seretayî

Ez her tim li ber çavan digirim ka xwendekarên biçûk di nav rojê de çiqas tevdigerin. Ew di navberê de direvin, diqelişin û lîstikan dilîzin. Cilên yekreng ên dibistana seretayî divê azadiya tevgerê peyda bikin û li hember lîstikên dijwar li ber xwe bidin. Ez li qumaşên ku dirêj dibin û şeklê xwe vedigerînin digerim. Têkelên pembû yên nerm û polyester bi piçek spandeksê re baş dixebitin. Ev materyal li hember çirandinê li ber xwe didin û tevgerê sînordar nakin. Ez dibînim ku çokên xurtkirî û dirûnên ducarî alîkariya cil û bergan dikin ku dirêjtir bimînin. Dê û bav pir caran ji min re dibêjin ku qumaşên ku lênêrîna wan hêsan e jiyanê hêsantir dikin ji ber ku ew piştî rijandin an lekeyên giyayê zû paqij dibin.

Serişte: Cilên yekreng ên bi kemberên lastîkî û etîketên bê etîket hilbijêrin da ku rehetiyê zêde bikin û di dema lîstika çalak de acizbûnê kêm bikin.

Bikaranîna Akademîk û Derveyî Dersan li Dibistana Navîn

Xwendekarên lîseyêbêtir dem di polan de derbas dikin, lê ew di heman demê de beşdarî klûb, werzîş û çalakiyên din dibin. Ez dibînim ku cilên yekreng ên nûjen ji bo piştgiriya van hewcedariyan qumaşên ji cilên çalak îlhamgirtî bikar tînin. Hin feydeyên wan ev in:

• Materyalên dirêjkirî û şil-dermanker xwendekaran tevahiya rojê rehet dihêlin.
• Qumaşên nefesgirtî di dema werzîşê an dersên dirêj de dibin alîkar ku germahiya laş were rêkxistin.
• Berxwedana li hember çirçikan tê vê wateyê ku cilên yekreng, tewra piştî demjimêrên lixwekirinê jî, xweşik xuya dikin.
• Lingên nerm baweriyê zêde dikin û beşdarbûna di çalakiyan de teşwîq dikin.
• Mamoste dibêjin ku xwendekarên bi cilên rehet çêtir balê dikişînin û pir caran tevlî dibin.

Cilên yekreng ên ku şêwaz û fonksiyonê tevlihev dikin, alîkariya xwendekaran dikin ku ji bo daxwazên akademîk û derveyî dibistanê amade bin.

Lihevhatina bi Jîngehên Dibistanê re

Ez bawer dikim ku cilên yekreng divê li gorî şert û mercên dibistanê û pêdiviyên xwendekaran biguncin. Cilên yekreng ên kevneşopî ji bo domdariyê hirî an pembû bikar dianîn, lê gelek dibistan niha ji bo lêçûn û lênêrîna hêsan qumaşên sentetîk hildibijêrin. Lêbelê, ez fikarên li ser bandora jîngehê dibînim. Vebijarkên domdar ên wekî pembûya organîk, polîestera vezîvirandî û hemp bermayiyan û qirêjiyê kêm dikin. Taybetmendiyên wekî dirûnên xurtkirî û şiklên verastkirî temenê cilên yekreng dirêj dikin. Ez her weha bala xwe didim hewcedariyên hestyarî. Hin xwendekar dirûn an etîketan acizker dibînin, nemaze yên ku xwedî hesasiyetên hestyarî ne. Guhertinên hêsan, wekî qumaşên nermtir an rakirina etîketan, dikarin di rehetiyê û beşdarbûnê de cûdahiyek mezin çêbikin.

Têbînî: Dibistanên ku cilên yekreng ên domdar û hestyar-dostane hildibijêrin, hem piştgirîya jîngehê û hem jî refaha xwendekaran dikin.

Ez ji bo her koma temenî cudahîyên zelal di navbera qumaşê cilên dibistanê de dibînim. Cilên cilên dibistana seretayî li ser rehetiyê û lênêrîna hêsan disekinin. Cilên cilên dibistana navîn hewceyê domdarî û xuyangek fermî ne. Dema ku ezqumaşê hilbijêre, Ez asta çalakiyê, parastin û xuyabûnê li ber çavan digirim.

• Seretayî: nerm, li hember lekeyan berxwedêr, elastîk
• Lîse: birêkûpêk, li hember çirçikan berxwedêr, fermî

Pirsên Pir tên Pirsîn

Ji bo çermê hesas ez çi qumaşê pêşniyar dikim?

Ez her tim pêşniyar dikimpembûya organîkan jî tevlihevên bambu. Ev qumaş nerm in û kêm caran dibin sedema acizbûnê. Ez wan ji bo piraniya zarokan ewle dibînim.

Çend caran divê ez cilên cil û bergên dibistanê biguherim?

Ez bi gelemperî her sal cilên seretayî diguherim. Cilên cilên lîseyê dirêjtir dimînin. Berî kirîna yên nû, ez kontrol dikim ka çirandin, çirandin, an tengbûn çêbûne an na.

Ma ez dikarim hemû qumaşên cilên dibistanê di makîneyê de bişom?

Piraniya cilên yekreng digirinşuştina makîneyêbaşe. Ez her gav pêşî etîketên lênêrînê dixwînim. Ji bo blazeran an jî tevlîhevên hirî, ez çerxên nerm an jî paqijkirina hişk bikar tînim.