ຜ້າຊຸດນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມສະດວກສະບາຍຂອງນັກຮຽນແນວໃດ

ເມື່ອຂ້ອຍຄິດກ່ຽວກັບຜ້າຊຸດນັກຮຽນ, ຂ້ອຍສັງເກດເຫັນຜົນກະທົບຂອງມັນຕໍ່ຄວາມສະດວກສະບາຍ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວທຸກໆມື້. ຂ້ອຍເຫັນວ່າມັນແນວໃດເຄື່ອງແບບນັກຮຽນຍິງມັກຈະຈຳກັດກິດຈະກຳ, ໃນຂະນະທີ່ຊຸດນັກຮຽນຊາຍຂາສັ້ນ or ກາງເກງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນຊາຍສະເໜີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນຫຼາຍຂຶ້ນ. ໃນທັງສອງຢ່າງຊຸດນັກຮຽນອາເມລິກາແລະແບບຟອມຮຽນຂອງໂຮງຮຽນຍີ່ປຸ່ນການເລືອກຜ້າຈະກຳນົດຄວາມຮູ້ສຶກ ແລະ ການປະພຶດຕົວຂອງນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ.

ບົດຮຽນຫຼັກ

• ເລືອກເຄື່ອງແບບນັກຮຽນເຮັດດ້ວຍຜ້າທີ່ລະບາຍອາກາດໄດ້ເຊັ່ນ: ຝ້າຍ ຫຼື ຝ້າຍປະສົມ ເພື່ອໃຫ້ເຢັນ, ແຫ້ງ ແລະ ສະບາຍຕະຫຼອດມື້.
• ເລືອກຜ້າທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນທີ່ຍືດ ແລະ ເຄື່ອນໄຫວໄປກັບທ່ານເພື່ອສະໜັບສະໜູນກິດຈະກຳ, ຄວາມສະດວກສະບາຍ ແລະ ຄວາມໝັ້ນໃຈໃນລະຫວ່າງການຮຽນ.
• ເລືອກວັດສະດຸທີ່ອ່ອນນຸ້ມ ແລະ ອ່ອນໂຍນເຊັ່ນ: ຝ້າຍ 100% ຫຼື TENCEL™ ເພື່ອປົກປ້ອງຜິວໜັງທີ່ລະອຽດອ່ອນ ແລະ ຫຼີກລ່ຽງການລະຄາຍເຄືອງ.

ປັດໄຈຫຼັກທີ່ສະດວກສະບາຍໃນຜ້າຊຸດນັກຮຽນ

ເມື່ອຂ້ອຍເລືອກອັນໜຶ່ງຜ້າຊຸດນັກຮຽນ, ຂ້ອຍຄິດສະເໝີວ່າມັນຈະຮູ້ສຶກແນວໃດຕໍ່ຜິວໜັງຂອງຂ້ອຍ ແລະ ມັນຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ມື້ຂອງຂ້ອຍແນວໃດ. ຄວາມສະດວກສະບາຍແມ່ນຂຶ້ນກັບຫຼາຍປັດໃຈທີ່ສຳຄັນ. ຂ້ອຍຢາກແບ່ງປັນສິ່ງທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບລະບາຍອາກາດ, ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ ແລະ ຄວາມອ່ອນນຸ້ມ, ເຊິ່ງທັງໝົດນີ້ມີບົດບາດສຳຄັນຕໍ່ຄວາມຮູ້ສຶກສະບາຍຂອງຊຸດເຄື່ອງແບບ.

ລະບາຍອາກາດ ແລະ ການຄວບຄຸມອຸນຫະພູມ

ສິ່ງທຳອິດທີ່ຂ້ອຍສັງເກດເຫັນເມື່ອຂ້ອຍໃສ່ຊຸດເຄື່ອງແບບໃໝ່ແມ່ນຄວາມລະບາຍອາກາດໄດ້ດີ. ຖ້າຜ້າຊ່ວຍໃຫ້ອາກາດໄຫຼວຽນໄດ້ດີ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ເຫື່ອອອກໄດ້ດີ, ຂ້ອຍກໍ່ຈະເຢັນ ແລະ ແຫ້ງ, ເຖິງແມ່ນວ່າໃນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນອອກກຳລັງກາຍ ຫຼື ໃນມື້ທີ່ອາກາດຮ້ອນກໍຕາມ. ຝ້າຍ ແລະ ຂົນແກະແມ່ນຕົວຢ່າງທີ່ດີຂອງວັດສະດຸທີ່ລະບາຍອາກາດໄດ້ດີ. ພວກມັນຊ່ວຍໃຫ້ຜິວໜັງຂອງຂ້ອຍຫາຍໃຈໄດ້ ແລະ ຊ່ວຍຄວບຄຸມອຸນຫະພູມຮ່າງກາຍຂອງຂ້ອຍ.ໂພລີເອສເຕີ, ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ມັກຈະກັກເກັບຄວາມຮ້ອນ ແລະ ຄວາມຊຸ່ມຊື່ນ, ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ສຶກໜຽວ ແລະ ບໍ່ສະບາຍ.

ຄຳແນະນຳ:ຂ້ອຍມັກຊອກຫາຊຸດເຄື່ອງແບບທີ່ເຮັດຈາກຝ້າຍ ຫຼື ຝ້າຍປະສົມ, ໂດຍສະເພາະຖ້າຂ້ອຍຮູ້ວ່າຂ້ອຍຈະມີກິດຈະກຳ ຫຼື ອາກາດຈະອົບອຸ່ນ.

ການສຶກສາທາງວິທະຍາສາດສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຊຸດເຄື່ອງແບບທີ່ມີຊັ້ນ ຫຼື ຊ່ອງເປີດຊ່ວຍຄວບຄຸມອຸນຫະພູມຮ່າງກາຍ. ເມື່ອຂ້ອຍໃສ່ຊຸດເຄື່ອງແບບທີ່ຂ້ອຍສາມາດປັບໄດ້, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈຫຼາຍຂຶ້ນໃນການເຄື່ອນຍ້າຍລະຫວ່າງພື້ນທີ່ພາຍໃນ ແລະ ກາງແຈ້ງ. ຜິວໜັງຂອງຂ້ອຍຍັງຄົງຢູ່ໃນອຸນຫະພູມທີ່ດີຕໍ່ສຸຂະພາບ, ແລະ ຂ້ອຍສາມາດສຸມໃສ່ໄດ້ດີຂຶ້ນໃນຫ້ອງຮຽນ.

ຜ້າຊຸດນັກຮຽນທີ່ລະບາຍອາກາດໄດ້ດີຍັງຊ່ວຍປ້ອງກັນການລະຄາຍເຄືອງຜິວໜັງ ແລະ ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ສຶກສົດຊື່ນຕະຫຼອດມື້. ຂ້ອຍສັງເກດເຫັນວ່າເມື່ອຊຸດນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍເຮັດຈາກຜ້າທີ່ຄວບຄຸມຄວາມຊຸ່ມຊື່ນໄດ້ດີ, ຂ້ອຍບໍ່ມີຜື່ນ ຫຼື ຮອຍຄັນຫຼາຍ.

ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວ

ຂ້ອຍຈຳເປັນຕ້ອງເຄື່ອນໄຫວໄດ້ຢ່າງອິດສະຫຼະໃນລະຫວ່າງມື້ຮຽນ. ບໍ່ວ່າຂ້ອຍຈະແລ່ນໃນເວລາພັກຜ່ອນ ຫຼື ເອື້ອມມືໄປຫາປຶ້ມ, ຊຸດເຄື່ອງແບບຂອງຂ້ອຍບໍ່ຄວນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຖອຍຫຼັງ. ຜ້າທີ່ຍືດຫຍຸ່ນຍືດໄດ້ຕາມການເຄື່ອນໄຫວຂອງຂ້ອຍ ແລະ ບໍ່ຂາດງ່າຍ. ຂ້ອຍພົບວ່າຜ້າປະສົມຝ້າຍ-ໂພລີເອສເຕີບາງຊະນິດມີຄວາມສົມດຸນທີ່ດີລະຫວ່າງຄວາມຍືດ ແລະ ຄວາມແຂງແຮງ. ຜ້າປະສົມເຫຼົ່ານີ້ຮັກສາຮູບຮ່າງຂອງມັນໄດ້ຫຼັງຈາກຊັກຫຼາຍຄັ້ງ ແລະ ບໍ່ຫົດຕົວ ຫຼື ແຂງ.

• ຜ້າເຄື່ອງແບບນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນຮອງຮັບ:
  • ແລ່ນ ແລະ ຫຼິ້ນໃນເວລາພັກຜ່ອນ
  • ນັ່ງຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຢ່າງສະບາຍ
  • ການງໍ ແລະ ຍືດໂດຍບໍ່ຮູ້ສຶກຖືກຈຳກັດ

ເມື່ອຂ້ອຍໃສ່ຊຸດເຄື່ອງແບບທີ່ແຂງ ຫຼື ແໜ້ນ, ຂ້ອຍເຄື່ອນໄຫວໜ້ອຍລົງ ແລະ ຮູ້ສຶກໝັ້ນໃຈໜ້ອຍລົງ. ການຄົ້ນຄວ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຊຸດເຄື່ອງແບບທີ່ບໍ່ສະບາຍສາມາດຫຼຸດຜ່ອນກິດຈະກຳທາງດ້ານຮ່າງກາຍໄດ້, ເຊິ່ງບໍ່ດີຕໍ່ສຸຂະພາບຂອງຂ້ອຍ. ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າໂຮງຮຽນຄວນເລືອກຜ້າທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ທຸກຄົນ, ໂດຍສະເພາະເດັກຍິງ, ເຄື່ອນໄຫວໄດ້ຢ່າງອິດສະຫຼະ ແລະ ມີການເຄື່ອນໄຫວຢູ່ສະເໝີ.

ຄວາມອ່ອນນຸ້ມ ແລະ ຜິວໜັງລະອຽດອ່ອນ

ຄວາມອ່ອນນຸ້ມແມ່ນປັດໄຈສຳຄັນອີກອັນໜຶ່ງທີ່ສະດວກສະບາຍສຳລັບຂ້ອຍ. ຖ້າຊຸດເຄື່ອງແບບຮູ້ສຶກຫຍາບ ຫຼື ຂູດ, ຂ້ອຍຈະຖືກລົບກວນ ແລະ ບາງຄັ້ງກໍ່ມີບັນຫາຜິວໜັງ. ຂ້ອຍມີຜິວໜັງທີ່ລະອຽດອ່ອນ, ສະນັ້ນຂ້ອຍຈຶ່ງກວດສອບປ້າຍສະເໝີວ່າຜ້ານັ້ນເປັນຝ້າຍ 100% ຫຼື ວັດສະດຸທີ່ອ່ອນໂຍນອື່ນໆ. ແພດຜິວໜັງແນະນຳໃຫ້ນັກຮຽນຄືຂ້ອຍໃຊ້ຜ້າຝ້າຍ, ຝ້າຍອໍແກນິກ ແລະ ຜ້າໄລໂອເຊວ. ຜ້າເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມອ່ອນນຸ້ມ, ລະບາຍອາກາດໄດ້ດີ ແລະ ມີໂອກາດໜ້ອຍທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເກີດການລະຄາຍເຄືອງ.

ຂ້ອຍຍັງຫຼີກລ່ຽງຊຸດເຄື່ອງແບບທີ່ມີປ້າຍ ຫຼື ຮອຍຕໍ່ທີ່ຖູກັບຜິວໜັງຂອງຂ້ອຍ. ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າຊຸດເຄື່ອງແບບບາງອັນມີສານເຄມີເຊັ່ນ: formaldehyde ຫຼື PFAS, ເຊິ່ງສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຜື່ນຄັນ ຫຼື ບັນຫາສຸຂະພາບອື່ນໆ. ຂ້ອຍຊັກຊຸດເຄື່ອງແບບໃໝ່ສະເໝີກ່ອນທີ່ຈະໃສ່ ແລະ ພະຍາຍາມເລືອກຕົວເລືອກທີ່ບໍ່ມີສານເຄມີເມື່ອເປັນໄປໄດ້.

ໝາຍເຫດ:ຖ້າທ່ານມີຜິວໜັງທີ່ລະອຽດອ່ອນ, ໃຫ້ຊອກຫາຊຸດເຄື່ອງແບບທີ່ມີການຮັບຮອງ Oeko-Tex ຫຼື GOTS. ປ້າຍເຫຼົ່ານີ້ໝາຍຄວາມວ່າຜ້າດັ່ງກ່າວປອດໄພກວ່າ ແລະ ມີໂອກາດໜ້ອຍທີ່ຈະກໍ່ໃຫ້ເກີດອາການແພ້.

ຕາມປະສົບການຂອງຂ້ອຍ, ຜ້າຊຸດນັກຮຽນທີ່ເໝາະສົມເຮັດໃຫ້ມີຄວາມແຕກຕ່າງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຄວາມຮູ້ສຶກ ແລະ ການສະແດງຂອງຂ້ອຍຢູ່ໂຮງຮຽນ. ເມື່ອຊຸດນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍລະບາຍອາກາດໄດ້, ຍືດຫຍຸ່ນ ແລະ ອ່ອນນຸ້ມ, ຂ້ອຍສາມາດສຸມໃສ່ການຮຽນຮູ້ ແລະ ເພີດເພີນກັບມື້ຂອງຂ້ອຍໄດ້.

ການປຽບທຽບຜ້າຊຸດນັກຮຽນທົ່ວໄປ

ຝ້າຍ

ເມື່ອຂ້ອຍໃສ່ຊຸດເຄື່ອງແບບທີ່ເຮັດຈາກຝ້າຍ, ຂ້ອຍສັງເກດເຫັນວ່າມັນອ່ອນນຸ້ມ ແລະ ລະບາຍອາກາດໄດ້ດີ. ຝ້າຍຊ່ວຍໃຫ້ອາກາດໄຫຼວຽນ ແລະ ດູດຊຶມເຫື່ອ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍເຢັນສະບາຍໃນມື້ທີ່ຮ້ອນ. ຂ້ອຍພົບວ່າຊຸດເຄື່ອງແບບຝ້າຍສະບາຍສຳລັບການໃສ່ປະຈຳວັນ, ໂດຍສະເພາະໃນສະພາບອາກາດທີ່ອົບອຸ່ນ. ຝ້າຍຍັງຊ່ວຍຄວບຄຸມອຸນຫະພູມຮ່າງກາຍຂອງຂ້ອຍ ແລະ ຮູ້ສຶກອ່ອນໂຍນຕໍ່ຜິວໜັງຂອງຂ້ອຍ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຝ້າຍສາມາດຫົດໄດ້ງ່າຍ ແລະ ອາດຈະຫົດຕົວຖ້າບໍ່ໄດ້ຊັກຢ່າງລະມັດລະວັງ. ບາງຄັ້ງ, ຊຸດເຄື່ອງແບບຝ້າຍບໍລິສຸດມີລາຄາແພງກວ່າຊຸດປະເພດອື່ນໆ.

ຄຳແນະນຳ:ຜ້າຝ້າຍເປັນທາງເລືອກທີ່ດີຖ້າທ່ານຕ້ອງການຜ້າຊຸດນັກຮຽນທີ່ອ່ອນນຸ້ມ ແລະ ສະບາຍຕະຫຼອດມື້.

ໂພລີເອສເຕີ

ຊຸດເຄື່ອງແບບໂພລີເອສເຕີເບິ່ງສະອາດ ແລະ ໃຊ້ໄດ້ດົນ. ຂ້ອຍເຫັນວ່າໂພລີເອສເຕີຕ້ານທານກັບຮອຍຫຍັບ ແລະ ຮອຍເປື້ອນ, ສະນັ້ນຂ້ອຍຈຶ່ງໃຊ້ເວລາໜ້ອຍລົງໃນການລີດ ແລະ ທຳຄວາມສະອາດ. ໂພລີເອສເຕີແຫ້ງໄວ ແລະ ຮັກສາສີຂອງມັນໄວ້ຫຼັງຈາກຊັກຫຼາຍຄັ້ງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຂ້ອຍມັກຈະຮູ້ສຶກອົບອຸ່ນກວ່າໃນໂພລີເອສເຕີ ເພາະມັນກັກເກັບຄວາມຮ້ອນ ແລະ ຄວາມຊຸ່ມຊື່ນ. ສິ່ງນີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍເຫື່ອອອກຫຼາຍຂຶ້ນ, ໂດຍສະເພາະໃນສະພາບອາກາດຮ້ອນ. ບາງຄັ້ງໂພລີເອສເຕີຮູ້ສຶກຫຍາບ ແລະ ສາມາດລະຄາຍເຄືອງຜິວໜັງທີ່ລະອຽດອ່ອນ.

• ໂພລີເອສເຕີແມ່ນ:
  • ທົນທານ ແລະ ງ່າຍຕໍ່ການດູແລ
  • ທົນທານຕໍ່ຮອຍຫ່ຽວ ແລະ ຮອຍເປື້ອນ
  • ລະບາຍອາກາດໄດ້ໜ້ອຍກວ່າເສັ້ນໃຍທຳມະຊາດ

ຜ້າປະສົມ (ຝ້າຍ-ໂພລີເອສເຕີ, ແລະອື່ນໆ)

ຜ້າປະສົມປະສົມປະສານສ່ວນທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງຝ້າຍ ແລະ ໂພລີເອສເຕີເຂົ້າກັນ. ຊຸດເຄື່ອງແບບທີ່ຂ້ອຍມັກໃຊ້ຜ້າປະສົມເພາະວ່າມັນດຸ່ນດ່ຽງຄວາມສະດວກສະບາຍ ແລະ ຄວາມທົນທານ. ຕົວຢ່າງ, ຜ້າປະສົມ 50/50 ຮູ້ສຶກອ່ອນນຸ້ມ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ຜິວຂອງຂ້ອຍຫາຍໃຈໄດ້, ແຕ່ຍັງຕ້ານທານກັບຮອຍຫ່ຽວ ແລະ ຢູ່ໄດ້ດົນກວ່າ. ຜ້າປະສົມມີລາຄາຖືກກວ່າຝ້າຍບໍລິສຸດ ແລະ ງ່າຍຕໍ່ການຮັກສາ. ຂ້ອຍພົບວ່າຊຸດເຄື່ອງແບບເຫຼົ່ານີ້ຮັກສາຮູບຮ່າງ ແລະ ສີຂອງມັນໄວ້ໄດ້, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະຊັກຫຼາຍຄັ້ງແລ້ວກໍຕາມ.

ຂົນສັດ ແລະ ວັດສະດຸອື່ນໆ

ຊຸດເຄື່ອງແບບຂົນແກະເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍອົບອຸ່ນໃນລະດູໜາວ. ຂ້ອຍມັກວິທີທີ່ຂົນແກະຄວບຄຸມອຸນຫະພູມ ແລະ ຕ້ານທານກິ່ນ. ຂົນແກະ Merino ຮູ້ສຶກອ່ອນນຸ້ມ ແລະ ບໍ່ຄັນຫຼາຍເທົ່າກັບຂົນແກະທຳມະດາ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຂົນແກະໃຊ້ເວລາດົນກວ່າທີ່ຈະແຫ້ງ ແລະ ຕ້ອງການຊັກອ່ອນໆ. ໃນບາງໂຮງຮຽນ, ຂ້ອຍເຫັນຊຸດເຄື່ອງແບບທີ່ເຮັດຈາກ rayon, nylon, ຫຼືແມ້ກະທັ້ງໄມ້ໄຜ່. ວັດສະດຸເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເພີ່ມຄວາມອ່ອນນຸ້ມ, ຄວາມຍືດหยุ่น, ຫຼື ລະບາຍອາກາດໃຫ້ກັບຜ້າຊຸດເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ. ໄມ້ໄຜ່ ແລະ TENCEL™ ຮູ້ສຶກລຽບນຽນເປັນພິເສດ ແລະ ຊ່ວຍຈັດການຄວາມຊຸ່ມຊື່ນ, ເຮັດໃຫ້ມັນດີສຳລັບຜິວທີ່ລະອຽດອ່ອນ.

ຂ້ອຍໄດ້ເຫັນວ່າຜ້າຊຸດນັກຮຽນທີ່ເໝາະສົມມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ຄວາມສະດວກສະບາຍ ແລະ ຈຸດສຸມຂອງຂ້ອຍ. ເມື່ອໂຮງຮຽນເລືອກຊຸດນັກຮຽນທີ່ສະດວກສະບາຍ, ຂ້ອຍສັງເກດເຫັນວ່າ:

• ມີຄຳຮ້ອງທຸກໜ້ອຍລົງກ່ຽວກັບຄວາມບໍ່ສະບາຍ
• ພຶດຕິກຳ ແລະ ທ່າທາງໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ດີຂຶ້ນ
• ຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ການມີສ່ວນຮ່ວມທີ່ສູງຂຶ້ນ
• ຜົນໄດ້ຮັບທາງວິຊາການທີ່ດີຂຶ້ນ

ຂ້ອຍເຊື່ອວ່ານັກຮຽນ, ພໍ່ແມ່ ແລະ ໂຮງຮຽນຄວນຮ່ວມມືກັນເລືອກຊຸດເຄື່ອງແບບທີ່ສະໜັບສະໜູນສະຫວັດດີພາບ.

ຄຳຖາມທີ່ຖືກຖາມເລື້ອຍໆ

ຂ້ອຍແນະນຳໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ມີຜິວໜັງແພ້ງ່າຍໃຊ້ຜ້າຊະນິດໃດ?

ຂ້ອຍເລືອກສະເໝີຜ້າຝ້າຍ 100% ຫຼື TENCEL™ຜ້າເຫຼົ່ານີ້ຮູ້ສຶກອ່ອນນຸ້ມ ແລະ ບໍ່ຄ່ອຍກໍ່ໃຫ້ເກີດການລະຄາຍເຄືອງ. ຂ້ອຍກວດສອບປ້າຍ Oeko-Tex ຫຼື GOTS ເພື່ອຄວາມປອດໄພເພີ່ມເຕີມ.

ຂ້ອຍຈະຮັກສາຊຸດເຄື່ອງແບບຂອງຂ້ອຍໃຫ້ສະບາຍຕະຫຼອດມື້ໄດ້ແນວໃດ?

ຂ້ອຍຊັກຊຸດເຄື່ອງແບບກ່ອນໃສ່ມັນ. ຂ້ອຍຫຼີກລ່ຽງຜົງຊັກຟອກທີ່ຮຸນແຮງ. ຂ້ອຍເລືອກຂະໜາດທີ່ເໝາະສົມເພື່ອໃຫ້ຂ້ອຍສາມາດເຄື່ອນໄຫວໄດ້ງ່າຍ ແລະ ຮັກສາຄວາມເຢັນ.

ຜ້າປະສົມສາມາດໃສ່ສະບາຍຄືກັບຜ້າຝ້າຍບໍລິສຸດໄດ້ບໍ?

• ຂ້ອຍພົບວ່າຜ້າປະສົມທີ່ມີເນື້ອຝ້າຍສູງ (ເຊັ່ນ: ຝ້າຍ 80%, ໂພລີເອສເຕີ 20%) ຮູ້ສຶກອ່ອນນຸ້ມເກືອບເທົ່າກັບຝ້າຍບໍລິສຸດ.
• ສ່ວນປະສົມເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ໄດ້ດົນກວ່າ ແລະ ຕ້ານທານກັບຮອຍຫ່ຽວໄດ້ດີກວ່າ.