Tariho ny Revolisiona ESG: Ahoana no ahafahan'ny lamba fanamiana sekoly maharitra mampihena ny dian-tongotra karbônina ary mampitombo ny lanjan'ny marika

Maharitralamba fanamiana sekolymitana anjara toerana lehibe amin'ny fampihenana ny fahasimban'ny tontolo iainana sady mahatratra ny tanjon'ny ESG. Afaka mitarika ity fiovana ity ny sekoly amin'ny alàlan'ny fanarahana nylamba fanamiana sekoly ara-tontolo iainanaMisafidylamba fanamiana sekoly maharitra, toy nylamba fanamiana sekoly tr or lamba fanamiana sekoly tr twill, mampihena ny fako ary mampiroborobo ny faharetana maharitra ho an'ny fanabeazana sy ny planeta.

Hevitra fototra

• Fanamiana sekoly ara-tontolo iainanamampihena ny fahalotoana sy ny fako, ka manampy ny Tany.
• Mampiasa fitaovana toy nylandihazo biolojika sy polyester recycledmampiseho amin'ny mpianatra ny maha-zava-dehibe ny fikarakarana ny planeta.
• Ny fanaovana fanamiana maharitra dia manatsara ny endriky ny sekoly, mahazo ny fitokisan'ny ray aman-dreny, ary manohana ny tanjona maitso ankehitriny.

Fiantraikany ara-tontolo iainana amin'ny lamba fanamiana nentim-paharazana any an-tsekoly

Famoahana karbônina avo lenta avy amin'ny famokarana mahazatra

Ny famokarana lamba fanamiana nentim-paharazana ho an'ny sekoly dia mandray anjara betsaka amin'ny famoahana karbônina. Hitako ny fomba ahafahan'ny fisafidianana toerana famokarana mampitombo io fiantraikany io. Ohatra, ny akanjo vita any Shina dia matetika manana dian-tongotra karbônina 40% lehibe kokoa raha oharina amin'ny vita any Torkia na Eoropa. Io fahasamihafana io dia avy amin'ny fiankinan-doha amin'ny angovon'ny arintany any amin'ny faritra sasany. Fanampin'izany,akora sentetika toy ny polyester, izay matetika ampiasaina amin'ny fanamiana, dia manana dian-tongotra karbônina avo kokoa noho ny kofehy voajanahary. Tsy mijanona eo ny fandaniana amin'ny tontolo iainana. Ny dingana fandokoana dia mamoaka akora simika manimba any amin'ny lalan-drano, izay manimba bebe kokoa ny tontolo iainana. Ireo fomba fanao ireo dia mampiseho mazava fa tsy maharitra ny fomba mahazatra.

Fandotoana mikroplastika avy amin'ny kofehy sentetika

Ny kofehy sentetika, toy ny polyester, dia fototra iorenan'ny fanamiana maro any an-tsekoly. Na izany aza, nianatra aho fa ireo fitaovana ireo dia manala plastika bitika mandritra ny fanasana. Ireo poti-javatra madinika ireo dia mikoriana any amin'ny renirano sy ranomasina, izay manimba ny zavamananaina an-dranomasina ary miditra amin'ny rojo sakafo. Rehefa mandeha ny fotoana, dia miangona io fahalotoana io, ka miteraka olana maharitra eo amin'ny tontolo iainana. Misafidysafidy maharitradia afaka manampy amin'ny fampihenana ity olana tsy hita maso nefa miely patrana ity.

Fanangonana fako avy amin'ny akora tsy azo simbana

Ireo akora tsy mora levona ao anatin'ny lamba fanamiana any an-tsekoly dia miteraka olana amin'ny fitomboan'ny fako. Rehefa ariana ireo fanamiana ireo dia matetika izy ireo no miafara any amin'ny fanariam-pako, izay maharitra am-polony taona maro vao levona. Tsy vitan'ny hoe maka toerana sarobidy fotsiny ireo fako ireo fa mamoaka entona mandatsa-dranomaso manimba rehefa simba. Amin'ny alàlan'ny fifindrana amin'ny lamba azo levona na azo averina ampiasaina, dia afaka mitana anjara toerana lehibe amin'ny fampihenana ny fako sy ny fiarovana ny planeta ny sekoly.

Tombony azo avy amin'ny lamba fanamiana sekoly maharitra

Akora tsy manimba ny tontolo iainana toy ny landihazo biolojika sy ny polyester recycled

Nahita mivantana ny fomba nanova ny fomba fisainantsika momba ny lamba fanamiana any an-tsekoly ireo fitaovana sariaka amin'ny tontolo iainana toy ny landihazo biolojika sy ny polyester recycled. Ny landihazo biolojika, izay ambolena tsy misy fanafody famonoana bibikely manimba, dia miaro ny tany ary mampihena ny fampiasana rano. Ny polyester recycled, vita amin'ny tavoahangy plastika efa nampiasaina, dia mampihena ny fako ary mampihena ny famoahana karbônina. Ny sekoly izay misafidy ireo fitaovana ireo dia tsy vitan'ny hoe mampihena ny fiantraikany amin'ny tontolo iainana fa manome ohatra ho an'ny mpianatra momba ny maha-zava-dehibe ny faharetana.

• Ireo fitaovana ireo dia mitsitsy loharanon-karena ary mampihena ny fandotoana.
• Maharitra izy ireo, ka miantoka fa haharitra kokoa ny fanamiana ary vitsy kokoa ny fanoloana ilaina.
• Sekoly mandraylamba tsy manimba ny tontolo iainanamampianatra ny mpianatra hanome lanja ireo safidy tompon'andraikitra amin'ny tontolo iainana.

Nisy fanadihadiana tranga hitako izay naneho fa nampihena ny dian-tongotra karbônina hatramin'ny 30% ny marika iray rehefa avy niova ho landihazo biolojika 100%. Mampiseho ny tombontsoa azo tsapain-tanana avy amin'izany izanyfitaovana maharitra.

Fomba Fandokoana Karbônina Ambany sy Fitsitsiana Rano

Mandany rano be dia be ary mamoaka akora simika manimba ny fomba fandokoana nentim-paharazana. Na izany aza, ny fomba fandokoana maharitra dia mampiasa fomba fandokoana ambany karbônina izay mitsitsy rano sy mampihena ny fandotoana. Voamariko fa ireo fomba ireo dia tsy vitan'ny hoe miaro ny tontolo iainana fa mamokatra loko marevaka sy maharitra ihany koa.

Ohatra, misy mpanamboatra sasany mampiasa rafitra mihidy izay manodina ny rano mandritra ny famokarana. Mampihena be ny fako rano ity fanavaozana ity. Amin'ny fisafidianana fanamiana vita amin'ireo fomba ireo, dia afaka mandray anjara amin'ny fitsitsiana rano ny sekoly sady miantoka ny fahazoana akanjo miloko sy avo lenta.

Fangaro azo levona ara-biolojika mba hampihenana ny fako

Ny fangaro azo levona amin'ny alalan'ny zavamananaina, toy ireo izay mampifangaro landihazo biolojika amin'ny kofehy voajanahary, dia manolotra vahaolana amin'ny olan'ny fako ateraky ny lamba fanamiana nentim-paharazana. Ireo fitaovana ireo dia miempo ho azy, tsy mamela poti-javatra manimba. Hitako fa ny sekoly mampiasa lamba azo levona amin'ny alalan'ny zavamananaina dia manampy amin'ny fampihenana ny fako avy amin'ny fanariam-pako sy ny famoahana entona mandatsa-dranomaso.

Mba hanazavana ireo tombony azo, indro misy fampitahana ny fangaro maharitra raha oharina amin'ny polyester nentim-paharazana:

Ny fifindrana amin'ny fangaro azo levona dia tsy vitan'ny hoe mampihena ny fako fa manatsara ny fampiononana sy ny fiasan'ny fanamiana any an-tsekoly ihany koa.

Fananganana ny lanjan'ny marika amin'ny alalan'ny fanamiana maharitra

Mifanaraka amin'ny tanjon'ny ESG mba hanamafisana ny fitokisana

Voamariko fa ireo sekoly mandrayfomba fanao maharitra amin'ny fanamiana misy azy ireoMifanaraka akaiky amin'ny tanjona ESG (Tontolo Iainana, Sosialy ary Fitantanana) ireo safidy. Io fampifanarahana io dia manorina fifampitokisana eo amin'ireo mpandray anjara, anisan'izany ny ray aman-dreny, ny mpianatra ary ny vondrom-piarahamonina amin'ny ankapobeny. Amin'ny alàlan'ny fisafidianana lamba fanamiana sekoly sariaka amin'ny tontolo iainana, ny sekoly dia mampiseho fanoloran-tena amin'ny fampihenana ny fahasimban'ny tontolo iainana sy ny fampiroboroboana ny fomba fanao ara-etika. Io mangarahara io dia mampiroborobo ny fahatokisan-tena ary mametraka ny sekoly ho mpitarika amin'ny faharetana. Rehefa manome laharam-pahamehana ny tanjon'ny ESG ny sekoly, dia tsy vitan'ny hoe mahafeno ny fanantenana maoderina izy ireo fa manentana ny hafa hanaraka izany ihany koa.

Fanatsarana ny laza eo amin'ny ray aman-dreny sy ny vondrom-piarahamonina

Manatsara be ny lazan'ny sekoly ny fanamiana maharitra. Nahita ny fomba fampiroboroboana ny tombontsoa ara-tontolo iainana ireo fomba fanao ireo, toy ny fampihenana ny tsindry amin'ny harena voajanahary amin'ny alàlan'ny fampiasana indray ny akanjo. Izany dia mifanaraka amin'ny ray aman-dreny izay manome lanja ny faharetana ary maniry ny zanany hianatra fahazarana tompon'andraikitra. Mirehareha amin'ny sekoly izay mitarika amin'ny alalan'ny ohatra ny vondrom-piarahamonina, ka miteraka fiantraikany tsara. Ny fanapahan-kevitry ny sekoly iray hampiasa ny lamba fanamiana maharitra dia mandefa hafatra mahery vaika momba ny soatoaviny, manamafy ny fifandraisany amin'ny fianakaviana sy ny vondrom-piarahamonina eo an-toerana.

Fahombiazana maharitra amin'ny fandaniana sy tombony amin'ny fifaninanana

Ny fanamiana maharitra dia manome fahombiazana maharitra amin'ny fandaniana sady manome tombony ho an'ny sekoly amin'ny fifaninanana. Ohatra, ny fahazoana fitaovana ara-tontolo iainana dia mampihena ny fako hatramin'ny 20%, ary ny fampiasana milina mitsitsy angovo dia afaka mampihena ny vidin'ny famokarana hatramin'ny 10-15%. Ny rojo famatsiana mangarahara koa dia manorina ny fitokisan'ny mpanjifa ary manatsara ny toerana misy azy eo amin'ny tsena.

Ireo paikady ireo dia tsy vitan'ny hoe mitsitsy vola fotsiny fa miantoka ihany koa fa hijanona ho mifaninana ny sekoly ao anatin'ny tontolo iray izay miahy hatrany ny tontolo iainana. Amin'ny alàlan'ny fampiasam-bola amin'ny fomba fanao maharitra, dia afaka mahatratra fahombiazana ara-bola sy ara-tontolo iainana ny sekoly.

Lamba fanamiana sekoly maharitraManolotra vahaolana mahery vaika amin'ireo fanamby ara-tontolo iainana sady manatsara ny lazan'ny sekoly. Ireo lamba ireo dia mampihena ny dian-tongotra karbônina, mampihena ny fako, ary manohana ireo vondrom-piarahamonina sahirana. Afaka mitarika ny sekoly amin'ny alàlan'ny fanamiana ara-tontolo iainana, manome ohatra ho an'ny mpianatra sy ny fiaraha-monina. Andeha isika handray ny fampandrosoana maharitra ary hitondra fiovana misy dikany.